Giáo Án Trò Chơi Đóng Kịch

     

- con trẻ nói được lời của các nhân vật trong truyện một cách diễn cảm, biết bộc lộ cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động của các nhân đồ trong truyện.

Bạn đang xem: Giáo án trò chơi đóng kịch

 + Nhân vật Thỏ: Giọng bi thiết và yếu hèn ớt.

 + Nhân vật con kê trống: Giọng lớn vang, oai phong vệ.

 + Nhân trang bị Chó: Giọng hồn nhiên.

 + Nhân vật gấu: Giọng Trầm, ồm ồm.

Xem thêm: Cách Chọn Vùng Dữ Liệu Trong Excel Cực Hay Có Thể Bạn Chưa Biết

- Rèn năng lực nghe và trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý trải qua hệ thống câu hỏi của cô.

- Rèn kĩ năng đóng vai, diễn tả lời nói của vai trẻ em đóng.

- cải tiến và phát triển kỹ năng để ý và ghi nhớ mang đến trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ tích cực và lành mạnh tham gia các chuyển động do cô tổ chức.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Bày Mâm Thắp Hương Ngoài Trời Đêm Giao Thừa Gồm Những Gì?

- Qua câu truyện trẻ biết được Thỏ là 1 trong người tình yêu và yêu thương thương chúng ta bè. Chó cùng gấu là bạn nhút nhát, còn con kê trống là người kiêu dũng biết trợ giúp người khác khi chạm mặt khó khăn.

 


*
Bạn đã xem câu chữ tài liệu Giáo án thiếu nhi lớp Chồi - Đề tài: Truyện Cáo, thỏ và kê trống (Dạy trẻ đóng góp kịch), để thiết lập tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUYÊN GIÁO ÁN HỘI GIẢNGHOẠT ĐỘNG LÀM thân quen VĂN HỌCĐề tài: Truyện “Cáo, thỏ và kê trống.” (Dạy trẻ đóng góp kịch)Lứa tuổi : MGN (4-5 tuổi)Thời gian: 25-30 phútSố lượng: 22 – 24 cháuGiáo viên: Thạch Thị hương Trà NĂM HỌC 2018 - 2019I. Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức: - Trẻ nhớ lời thoại của các nhân đồ dùng trong truyện.- Trẻ nhớ được trình tự và cốt truyện hành động của những nhân trang bị trong truyện.- Trẻ có thể đóng vai và diễn tả lời thoại của những nhân vật.2. Kỹ năng:- con trẻ nói được lời của các nhân thiết bị trong truyện một bí quyết diễn cảm, biết diễn đạt cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động của các nhân đồ trong truyện. + Nhân vật dụng Thỏ: Giọng bi thương và yếu hèn ớt. + Nhân vật gà trống: Giọng to lớn vang, oách vệ. + Nhân vật dụng Chó: Giọng hồn nhiên. + Nhân thiết bị gấu: Giọng Trầm, ồm ồm.- Rèn kỹ năng nghe với trả lời thắc mắc to, rõ ràng, mạch lạc đầy đủ câu, đầy đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi của cô.- Rèn năng lực đóng vai, diễn tả lời nói của vai con trẻ đóng.- trở nên tân tiến kỹ năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.3. Thái độ: - Trẻ tích cực và lành mạnh tham gia các hoạt động do cô tổ chức.- Qua câu truyện trẻ hiểu rằng Thỏ là một người cảm xúc và yêu thương bạn bè. Chó cùng gấu là tín đồ nhút nhát, còn gà trống là người dũng mãnh biết hỗ trợ người không giống khi chạm mặt khó khăn.II. Chuẩn bị:1. Đồ cần sử dụng của cô:- Giáo án- Rối dẹt: Cáo, thỏ, gà trống, chó, gấu.- Trang trí cảnh quan khu rừng.- Nhạc bài hát: con kê trống thổi kèn.- Mũ các nhân vật: Cáo, Thỏ, con kê trống, Gấu, chó.- mô hình, sa bàn câu truyện: Cáo, thỏ và gà trống.2. Đồ cần sử dụng của trẻ:- Trang phục, dụng cụ của các nhân thứ trong truyện để trẻ đóng góp kịch.- mỗi trẻ một nhân vật mũ đội.III.TIẾN HÀNHHoạt hễ của côHoạt hễ của trẻ1.Ổn định tổ chức.- Cô trình làng khách, chào khách.- Cô thuộc trẻ coi 1 đoạn hoạt cảnh :- Thỏ và cáo chào các bạn? chúng ta ơi, các bạn có ghi nhớ thỏ và cáo là nhân vật trong mẩu chuyện nào không?- Bây giờ, thỏ cùng cáo mời các bạn nhẹ nhàng về chỗ, cùng gặp gỡ lại những nhân trang bị trong câu chuyện: Cáo, thỏ và con kê trống nhé!2. Phương pháp, bề ngoài tổ chức: a. Cô nói chuyện cho trẻ nghe (sa bàn rối dẹt):- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?- vào chuyện bao hàm ai?b. Đàm thoại + trích dẫn lời thoại.+ Cô vừa kể cho các con nghe mẩu truyện gì?+ Trong mẩu chuyện có phần đông nhân đồ nào?+ Cô dẫn dắt cùng hỏi trẻ.+ con gà trống có giọng nói ra sao ?+ Cô mời cả lớp thuộc giúp cô biểu hiện lại giọng khổng lồ vang, oai nghiêm vệ của con kê trống nào?+ Giọng của Thỏ thì sao? - các bạn nào có thể giúp cô thể hiện giọng của Thỏ nào?- Còn giọng của chó diễn tả ra sao? - nỗ lực giọng Trầm , ồm ồm là của nhân thứ nào? Vậy bé hãy trình bày lại cho cả lớp thuộc nghe nào?- vào câu chuyện còn có nhân thứ nào mà lại cô nhỏ mình chưa nói tới nhỉ ?+ bé Cáo là nhân vật như thế nào?+ giọng nói của Cáo ra sao?+ chúng ta nào giúp cô biểu lộ lại giọng của Cáo nào?+ Lúc vấn đáp Gà trống thì như thế nào?+ Qua mẩu truyện con mê thích nhất nhân trang bị nào? do sao? *Giáo dục trẻ: các con ạ! các bạn Chó và chưng Gấu tuy xuất sắc bụng nhưng mà còn nhút nhát nên chưa đuổi được Cáo. Còn các bạn gà Trống chẳng những giỏi bụng cơ mà còn gan góc nên vẫn đuổi được Cáo đi cùng lấy lại nhà mang đến Thỏ đấy.=>Các bé cũng vậy nhé! Hãy góp đỡ anh em và phải biết yêu yêu đương nhau, không tranh nhau đồ chơi và không đánh bạn. Bao gồm như vậy new là nhỏ ngoan nhé. C. Cùng cô kể lại truyện cùng đóng kịch.- Trẻ đội mũ nhỏ nhân vật nhưng trẻ thích cùng cô nói lại câu truyện.- bây chừ các nhỏ cùng xem các bạn lớp mình hóa thân thành các nhân vật trong câu truyện qua vở kịch “Cáo, thỏ và gà trống” nhé! - Câu truyện “Cáo, thỏ và gà trống” thật tốt và ý nghĩa sâu sắc phải ko nào?d. Trẻ đóng góp kịch:- Cô cho trẻ dìm vai diễn.- sau đây câu truyện được tái hiện nay qua vở kịch: “Cáo, thỏ và con kê trống”. - Cô tổ chức cho trẻ em lên đóng góp kịch, cô hướng dẫn bao hàm và trợ giúp trẻ trong quá trình đóng.3. Kết thúc: dìm xét, khích lệ trẻ.Trẻ kính chào kháchTrẻ coi hoạt cảnhTrẻ trả lờiTrẻ về nơi ngồiTrẻ trả lờiTrẻ miêu tả giọngTrẻ trả lờiTrẻ biểu đạt giọngTrẻ thể hiện giọngTrẻ trả lờiTrẻ miêu tả giọngSống tình cảm và tinh vi ạTrẻ lắng ngheTrẻ đội mũTrẻ tập diễn theo lời cô dẫn chuyện.Trẻ lựa chọn vai diễnTrẻ diễn kịchTrẻ lắng nghe