BÀI GIẢNG MẦM NON LỚP 5 TUỔI

     

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Chủ đề: Nghề nghiệp

Nhánh 3: Nghề xây dựngChung cư Goldlight qua đời Duy Tiến

Hoạt động :Văn học- dạy dỗ trẻ hiểu thơ diễn cảm

Đề tài: thơ: loại cầu mới” St:Thái Hoàng Linh

Đối tượng: 4-5 tuổi.

Bạn đang xem: Bài giảng mầm non lớp 5 tuổi

Thời gian: 20-25 phút.

Đề tài: thơ: cái cầu mới

I-Mục đích yêu thương cầu:

1-Kiến thức:

– Trẻ trực thuộc thơ, cảm thấy vần điệu với nội dung bài xích thơ, biết mô tả tình cảm yêu thương của mình với công nhân trải qua việc hiểu thơ diễn cảm

2-Kỹ năng:

– Trẻ gọi thơ diễn cảm: biểu hiện được cảm hứng của bản thân qua giọng gọi cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.

– cách tân và phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn kĩ năng ghi nhớ tất cả chủ định

3- thể hiện thái độ :

– giáo dục và đào tạo trẻ biết lễ phép, nâng niu và nhớ ơn những cô chú công nhân

– Trẻ biết giữ gìn bảo đảm cây cầu, biết dữ gìn ATGT khi trải qua cầu.

– Biết tiền để xây ước là được trích từ chi phí thuế, vì chưng nhân dân đóng góp góp.

II-Chuẩn bị :

-Tranh minh hoạ:

+ Tranh 1: cây cầu.

+ Tranh 2: cảnh tầu xe, fan đi lại bên trên cầu

– Đồ dùng:

+ phong cảnh sân khấu, chậu cảnh.

+Giáo án năng lượng điện tử,

+ bài bác hát con cháu yêu cô chú công nhân

– Nội thể tích hợp :

+Âm nhạc: Hát : “cháu yêu thương cô chú công nhân”

+ MTXQ: chat chit về nghề xây dựng.

+ Tích hợp: bảo đảm an toàn môi trường, CSPL Thuế, ATGT


III. TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*HĐ1:Trò chuyện, gây hứng thú.

Chào mừng các nhỏ nhắn đến cùng với hội thi “BÉ YÊU THƠ”

Với chủ thể “ con cháu yêu cô chú công nhân” hôm nay

PHẦN THI THỨ NHẤT: “Cùng xét nghiệm phá”

– Cô cùng trẻ cùng xem hình ảnh cây cầu

– Cô hỏi trẻ câu chữ bức tranh?

– Cây mong dùng để gia công gì?

– ai đã xây dựng lên cây mong ?

– khi đi trên ước chúng bản thân phải như vậy nào?

– các con bao gồm biết mang tiền nơi đâu để tạo được cây ước không?

– GD trẻ:Để giành được những dự án công trình xây dựng cầu đường giao thông là nhờ tất cả tiền thuế do cha mẹ chúng mình cùng nhân dân đóng góp.

-> lúc đi trên cầu các con phải tuân hành luật lệ giao thông, đi đúng phần đường của mình, không quăng quật rác, vẽ bậy lên cầu.

– nhắc tới cầu cô lưu giữ có bài xích thơ cũng nói đến cây cầu, cô đố bọn chúng mình biết kia là bài bác thơ nào?

– Cô mời những con thuộc đọc bài bác thơ nào!

* HĐ2: NỘI DUNG CHÍNH

PHẦN THI THỨ 2: “Lắng nghe giờ đồng hồ thơ”:

– bọn chúng mình cùng lắng nghe cô đọc thơ để cảm thấy vần điệu, nhịp điệu, nội dung bài bác thơ nhé!

a/Đọc mẫu.

Xem thêm: Giáo Án Tìm Hiểu Về Ngày Tết Nguyên Đán, Tìm Hiểu Một Số Phong Tục Của Ngày Tết Nguyên Đán

*/ cô đọc lần 1:Cô phát âm diễn cảm biểu thị cử chỉ điệu bộ nét phương diện qua giọng đọc nhẹ nhàng

– Cô vừa đọc cho các con nghe bài bác thơ gì? bởi vì ai sáng sủa tác?

– các con biết bài bác thơ nói tới điều gì?

(Tóm tắt: mô tả sự mừng vui, niềm phần khởi của bạn dân vận tải trên loại cầu mới. Nhân dân đi nhì bên, tàu xe chạy giữa, quần chúng. # hớn hở khen các chú cn tài giỏi)

*/ Cô hiểu lần 2:

– bài xích thơ này được viết sinh sống thể thơ 4 chữ, bài bác thơ gồm 3 đoạn thơ, nhịp thơ đọc theo nhịp 2/2, Đọc thơ vừa phải, nhẹ nhàng, không nhanh, không chậm,

– Để hiểu rõ hơn nội dung bài xích thơ và cảm thấy được nhịp điệu, vần điệu của bài bác thơ chúng mình cùng lắng nghe cô gọi lại bài thơ lần nữa.

(Cô gọi diễn cảm phối hợp sử dụng trình chiếu hình ảnh minh hoạ)

* Đàm thoại , trích dẫn, giảng nội dung.

– Cô vừa đọc bài bác thơ gì?

– của người sáng tác nào?

* Ở phần này cô có 1 trò chơi khuyến mãi cho lớp mình bao gồm tên: Ô cửa túng thiếu mật

=> Cô sẽ mời 1 các bạn lên mở ô cửa ngõ ra, bạn nào vấn đáp được câu hỏi trong ô cửa sẽ tiến hành thưởng 1 tràng pháo tay.

Ô cửa số 1: trong bài xích thơ cây cầu bắt đầu được gây ra ở đâu? (Trên loại sông trắng)

– Câu thơ nào diễn đạt rằng dòng cầu xây trên cái sông trắng?

– khi phát âm câu thơ này bọn họ đọc như vậy nào?

– Cô mời 1-2 trẻ đọc: “ trên dòng………………chạy giữa”

=> Đoạn thơ này nói lên: nhờ tất cả cây ước bắc qua mẫu sông white mà đều người, tàu xe cộ qua lại 2 bên bờ sông siêu thuận tiện.

Ô cửa ngõ số 2: Trong bài xích thơ phần nhiều câu thơ như thế nào giúp những con biết tín đồ và tàu xe qua cầu rất nhiều vui ?

(Tu tu …………………………….hớn hở)

Bạn nào biểu lộ thật diễn cảm đoạn thơ này nào!

(Cô hỏi trẻ phương pháp đọc, đến 1-2 trẻ gọi đoạn thơ)

=> biểu hiện niềm vui lòng của hồ hết người, ai cũng hài lòng khi đi trên cầu mới.

=> Hớn hở: trình bày sự vui mắt trên khuân mặt.

Ô cửa số 3: Nhân dân đi qua cầu đã nói gì về công nhân xây dựng?

– cô hỏi trẻ phương pháp đọc thơ và cho 1-2 trẻ con đọc:

Ô cửa số 4: mẫu cầu được xây dựng để làm gì?

(Để mọi bạn và tàu xe pháo qua lại)

– GD trẻ: giữ gìn, đảm bảo các dự án công trình cầu đường, không viết bậy, vẽ bậy vào những công trình công cộng, chấp hành luật bình an GT.

* dạy dỗ trẻ đọc thơ diễn cảm.

PHẦN THI THỨ 3: BÉ ĐỌC THƠ DIỄN CẢM

– Để thể hiện bài xích thơ thiệt diễn cảm những con cần thể hiện như thế nào?

Sau đó là phần biểu hiện đọc thơ của lớp MG 4 tuổi TT (Cả lớp 2 L)

+ Xin mời sự biểu lộ của tổ hoa hồng (hoa cúc,hoa sen)

+ Đọc thơ cảm nhận được vần điệu . Nội dung, cảm hứng qua giọng phát âm là sự kết hợp ăn ý, khéo léo giữa những tổ cùng ngay hiện giờ chúng ta thuộc lắng nghe và thưởng thức.(Đọc thơ theo yêu mong => cô chuyển tay về phía tổ nào tổ kia đọc nối tiếp)

+ Xin mời sự thể hiện của tập thể nhóm bạn trai áo kẻ(nhóm bạn nữ mặc váy)

+ Xin mời sự thể hiện của một giọng thơ cô gái (nam).

– Vừa rồi họ đã trải qua 3 phần thi trong hội thi “BÉ YÊU THƠ” chúng ta đã miêu tả rất xuất sắc, cô khen cả lớp…..

Xem thêm: Giáo Án Tiếng Việt Lớp 1 Công Nghệ Lớp 1, Giáo Án Tiếng Việt Lớp 1 Công Nghệ Giáo Dục

– các con gồm biết về sau khi những chú công nhân thành lập đã già rồi, thì ai vẫn là người thường xuyên xây hầu hết cây cầu mới không? (Đúng rồi)

Hội thi hôm nay còn một trò nghịch rất cuốn hút cho các nhỏ bé có thương hiệu “ Tập có tác dụng công nhân”

=> Cô phân chia lớp thành 3 đội

=>Cách chơi: Hội thi chuẩn chỉnh bị cho từng đội một rổ không ít khối, các đội sẽ sử dụng khối đó xếp thành những hình cây cầu

=>Luật chơi: Đội xếp nhanh và đẹp đội đó sẽ giành được phầnquàcủa hội thi. (phần đùa được đánh dấu bằng 2 lần đọc bài xích thơ “Chiếc ước mới” )

=>Cô thuộc trẻ soát sổ nhận xét, tuyên dương.

* HĐ3:Kết thúc

– Cô và các con mừng công dụng của hội thi “Bé đọc thơ diễn cảm” bởi 1 bài hát “cháu yêu thương cô chú công nhân” và cùng về góc nghịch làm những món đá quý ý nghĩa khuyến mãi chú công nhân nhé!